江知听到这，想到昨日两人的争吵，原来这的人嘴皮子是从小练出来的。
余铮继续说道：“事情的起因是娘娘在先生授课时不但自己不听，反而要拉着别的学生偷偷溜出去。被先生逮了个正着，她不但不认错，还批评先生说是他的教学有问题。”
“嘿嘿。”秦简听得笑出了声，不小心打断了余铮的叙述。
看到皇帝陛下不悦，秦简讨好地说：“皇后娘娘同然打小就非同一般。这不是一般学生能干得出来的事情。”
江知睨了他一眼，示意余铮继续。
“那位先生的授课方式的确是极为枯燥，书院上上下下都知道。只是先生的年岁已高，学生们也都很尊重，便从未有人当面顶撞过他。
“先生气不过，把这事捅到了青山先生那里，说是谁的孙子谁来教，他教不了了。
“青山先生对于娘娘不尊重师长的行为也很生气，戒尺都拿在手上了，可娘娘还是不肯认错。
“娘娘说那位先生的教学理念与方式都有问题。她曾私下与那先生说过，不能照本宣科，不能背完全书便可获甲等。可先生倚老卖老，说她一个小娃娃懂什么，这书里的内容都是祖宗们的智慧，必须一字不漏地记下来。
“娘娘说这样的课，听了也没用，还不如溜出去在市间逛逛，还能长长见识。
“青山先生听后便批评娘娘，说先生说得没错，她一个小娃娃，什么都不懂，还要去教先生该如何授课。
“娘娘听后很生气，便对青山先生说，‘你们不要瞧不起小娃娃。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。如果在年少意气之时都不能勇于指出长者的问题，那两鬓斑白时更不敢指出他人不对了。’
“当时青山先生听闻此言后放下了手中的戒尺，口中喃喃念着‘全在我少年，少年强则国强’。微臣在一旁听着也很是震惊，没想到一个混小子居然道出如此豪迈之语。”
余铮说到此处见秦简在一边给他眨眼，才意识到刚刚自己一不小心又将娘娘称为了混小子。见皇帝陛下没多计较，便赶紧接着说了起来。好似他只要说快一些，陛下就会忘了他说的“混小子”三字。
“青山先生又问娘娘如何才能让少年变强。娘娘便说首先就得从改变死板先生开始。娘娘说那位先生的教法，只会教出和他一样的死板少年，哪怕是成绩得了甲等，也是只会背书的少年，不为成为国之栋梁。
“青山先生又问娘娘觉得该如何教学。娘娘说要教学生知理明义，能断是非；要教学生志存高远，心怀天下；要让学生有立世之本，助他人之能。
“每一位先生都应该是要让学生成为更优秀的人，而不是把学生变成和自己一模一样的人。
“娘娘还说书院不能只提倡学而优则仕，还得鼓励学生们可以则商、则农、则医、则艺，各行各业都优秀了，这个国家自然也强大了。